W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła wzięła udział w 2. edycji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Angielski jest fun-tastyczny”. Projektem objęte były dzieci z oddziału przedszkolnego oraz klasy 1-4 a warunkiem ukończenia było wykonanie co najmniej 6 z proponowanych 38 zadań oraz udokumentowanie pracy w relacji fotograficznej lub video na stronie projektu.
Oto skrót wybranych i zrealizowanych przez nas zadań:
Oddział przedszkolny
- Zadanie 1. Obchody jednego ze świąt związanych z kulturą krajów anglojęzycznych: Dzień Kropki, St. Valentine's Day, Dzień Św. Patryka;
- Zadanie 4. Wykonanie przez dzieci kart obrazkowych z danego kręgu tematycznego - Flashcards - kolory;
- Zadanie 7. Obejrzenie przez dzieci bajki anglojęzycznej i przygotowanie ilustracji treści - Bajkowe czary mary (Peppa, The very hungry caterpillar);
- Zadanie 10. Stworzenie kącika książki angielskiej - English Reading Corner;
- Zadanie 15. I can sing (występ podczas jasełek szkolnych);
- Zadanie 23. I can play – tworzenie gier memory, I have who has;
- Zadanie 30. English art - wystawa prac dzieci (Mikołajki, Dzień Babci i Dziadka, Me in my winter clothes, The very hungry Caterpillar).
Klasy 1-3
- Zadanie 1. Obchody wybranego święta (Dzień kropki, Halloween, St. Valentine’s Day, St. Patrick’s Day);
- Zadanie 3. I am listening – słuchanie opowiadania na Dzień Kropki;
- Zadanie 8. Flaga maga (strony tytułowe w zeszytach) - stworzenie dowolną techniką flagi USA lub UK;
- Zadanie 10. English Reading Corner;
- Zadanie 15. I can sing – występ podczas jasełek szkolnych – 'We wish you a merry Christmas', 'Hello reindeer';
- Zadanie 23. I can play – tworzenie gier trimino z bieżącym słownictwem, quizlet, memory;
- Zadanie 36. Człowiek (kl.1) podpisujemy części ciała.
Klasa 4
- Zadanie 1. Obchody wybranego święta (Dzień kropki, Halloween, St. Valentine’s Day, St. Patrick’s Day);
- Zadanie 3. I am listening – słuchanie opowiadania na Dzień Kropki;
- Zadanie 8. Flaga maga (strony tytułowe w zeszytach);
- Zadanie 10. English Reading Corner;
- Zadanie 23. I can play – tworzenie gier trimino z bieżącym słownictwem, quizlet, memory;
- Zadanie 38. Lektor – czytanie opowiadań: 'Scaredy Cat', 'The wish fish', 'The rabbit’s tale'.
Celem udziału w projekcie było:
- poznawanie przez uczniów języka angielskiego,
- rozbudzenie zainteresowania wśród uczniów krajami anglojęzycznymi,
- rozwijanie u uczniów wiary we własne możliwości,
- uatrakcyjnianie zajęć,
- zwiększenie motywacji do nauki,
- wdrażanie do samodzielności w nauce,
- rozwój słuchania, inteligencji muzycznej i plastycznej i czytania,
- stworzenie uczniom różnorodnych form obcowania z językiem.
Renata Lewandowska - nauczycielka języka angielskiego
